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Projet Educatif
- Nous désirons former des personnes capables d'analyser et
de résoudre des problèmes et situations inhérents
à l'exercice de leur profession tout en favorisant leur croissance
personnelle.
- Dynamisé par un environnement universitaire, notre enseignement
sera de haut niveau et ouvert à l'évolution de la pédagogie
et de toutes les disciplines qui touchent aux soins infirmiers [recherche
en sciences infirmières, biomédicales, humaines, ...
- La santé est la perception et la recherche d'équilibre
et d'harmonie des différentes dimensions de l'être humain,
lui permettant de satisfaire ses besoins, de fonctionner efficacement
dans son milieu et de s'adapter à celui-ci.
- Toute personne, quels que soient son origine, ses croyances, son
milieu social, a droit à un accueil et à des soins de
qualité.
- Les praticiens de l'art infirmier, dans le respect de leur cadre
légal, ont pour responsabilité primordiale - souvent
au sein d'une équipe interdisciplinaire - d'aider les personnes
et les groupes à vivre au maximum de leurs capacités
selon les fluctuations de leur état de santé.
- Les soins infirmiers ont pour but de maintenir, promouvoir et protéger
la santé, de soigner le malade, assurer sa réadaptation
et accompagner la personne mourante.
Ils se basent sur un savoir infirmier et utilisent des techniques
et des interventions spécifiques.
- Chaque être humain a une capacité naturelle et individuelle
d'apprendre. L'apprentissage a de la valeur pour l'apprenant s'il
a un rapport avec ses projets personnels.
- L'apprentissage est un processus dynamique et personnel. L'étudiant
en a seul la maîtrise, l'enseignant en est le facilitateur.
Le respect de l'étudiant et de son autonomie dans le cadre
du contrat de formation est la base de notre relation pédagogique.
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